{"id":5422,"date":"2024-12-03T05:11:24","date_gmt":"2024-12-03T05:11:24","guid":{"rendered":"https:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/ceciencias\/?p=5422"},"modified":"2024-12-03T05:16:44","modified_gmt":"2024-12-03T05:16:44","slug":"conversatorio-sobre-los-recursos-educativos-abiertos-rea","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/ceciencias\/2024\/12\/03\/conversatorio-sobre-los-recursos-educativos-abiertos-rea\/","title":{"rendered":"Conversatorio sobre los Recursos Educativos Abiertos (REA)<gwmw style=\"display:none;\"><\/gwmw>"},"content":{"rendered":"\n<p>Los Recursos Educativos Abiertos (REA) como herramientas clave para mejorar el acceso al conocimiento, fomentar la colaboraci\u00f3n y promover la ense\u00f1anza inclusiva y de calidad. Se aborda su implementaci\u00f3n en diversos niveles educativos, as\u00ed como en proyectos colaborativos internacionales, destacando su impacto, desaf\u00edos y beneficios, entre otros t\u00f3picos.<br><br>Programa radial Integrados, perteneciente al Dpto. de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de La Matanza (Argentina)<br><br>Conversaciones Integradas &#8211; UNLaM: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@ConversacionesIntegradasUNLAM\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.youtube.com\/@ConversacionesIntegradasUNLAM<\/a><gwmw style=\"display:none;\"><\/gwmw><\/p>\n\n\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-5426\" src=\"http:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/ceciencias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/12\/captura-01.jpg\" alt=\"\" width=\"1840\" height=\"657\" srcset=\"https:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/ceciencias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/12\/captura-01.jpg 1840w, https:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/ceciencias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/12\/captura-01-300x107.jpg 300w, https:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/ceciencias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/12\/captura-01-1024x366.jpg 1024w, https:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/ceciencias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/12\/captura-01-768x274.jpg 768w, https:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/ceciencias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/12\/captura-01-1536x548.jpg 1536w\" sizes=\"(max-width: 1840px) 100vw, 1840px\" \/><\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=nKg15TJu7vY\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-5434\" src=\"http:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/ceciencias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/12\/captura-02.jpg\" alt=\"\" width=\"1917\" height=\"875\" srcset=\"https:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/ceciencias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/12\/captura-02.jpg 1917w, https:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/ceciencias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/12\/captura-02-300x137.jpg 300w, https:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/ceciencias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/12\/captura-02-1024x467.jpg 1024w, https:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/ceciencias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/12\/captura-02-768x351.jpg 768w, https:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/ceciencias\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2024\/12\/captura-02-1536x701.jpg 1536w\" sizes=\"(max-width: 1917px) 100vw, 1917px\" \/><\/a><\/p>\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><gwmw style=\"display:none;\"><\/gwmw><\/p>\n\n\n\n<p><gwmw style=\"display:none;\"><\/gwmw><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los Recursos Educativos Abiertos (REA) como herramientas clave para mejorar el acceso al conocimiento, fomentar la colaboraci\u00f3n y promover la ense\u00f1anza inclusiva y de calidad. 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