{"id":6165,"date":"2025-03-26T09:51:08","date_gmt":"2025-03-26T09:51:08","guid":{"rendered":"https:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/ceciencias\/?p=6165"},"modified":"2025-03-26T10:07:22","modified_gmt":"2025-03-26T10:07:22","slug":"talleres-cientificos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/ceciencias\/2025\/03\/26\/talleres-cientificos\/","title":{"rendered":"Talleres cient\u00edficos"},"content":{"rendered":"\n

El Centro de Estudios Pedag\u00f3gicos Manuel F. Gran de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n desarrolla los talleres cient\u00edficos:
\u25aa \u00abEl proceso formativo de doctorandos en Ciencias de la Educaci\u00f3n. Normativas y regularidades de predefensas y defensas\u00bb.
\u25aa\u00bbFundamentaci\u00f3n de resultados integrados de ciencia para la gesti\u00f3n de premios\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Impartidos por la Dr.C Irela Margarita Paz Dom\u00ednguez, la Dr.C Martha Vinent Mendo y la Dr.Cs. Susana Cisneros Garbey los talleres est\u00e1n dirigidos a doctores, coordinadores de proyectos, l\u00edderes cient\u00edficos, claustro de programas acad\u00e9micos y de doctorados, estudiantes de maestr\u00eda y doctorado.<\/p>\n\n\n\n

Los impactos del primer taller cient\u00edfico se concentraron en dotar a los participantes de herramientas favorables para los procesos formativos hasta su culminaci\u00f3n, se destaca la necesidad de la actualidad de los referentes te\u00f3ricos, la participaci\u00f3n en eventos para socializar los resultados y las publicaciones de la producci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

En el segundo taller se reflexion\u00f3 sobre los usos, salidas, socializaci\u00f3n e impactos obtenidos para elaborar los informes de resultados de ciencia; elementos interesantes que permitan demostrar de forma l\u00f3gica y coherente los aportes te\u00f3ricos o pr\u00e1cticos que han generado innovaci\u00f3n cient\u00edfica.
Impactante la manera en que se pronunci\u00f3 este taller desde la atenci\u00f3n y articulaci\u00f3n de los 17 objetivos de desarrollo sostenible con los proyectos y programas acad\u00e9micos, no s\u00f3lo para la soluci\u00f3n de problem\u00e1ticas de las diversas \u00e1reas de la Universidad de Oriente, sino desde el \u00e1mbito internacional y con una concepci\u00f3n integradora.<\/p>\n\n\n\n

En sentido general se considera la necesidad de continuar perfeccionando la calidad de las investigaciones, la entrega de los documentos para los expedientes, as\u00ed como el acompa\u00f1amiento al comit\u00e9 acad\u00e9mico, tutores e investigadores para vencer satisfactoriamente los requerimientos de los programas acad\u00e9micos.<\/gwmw><\/p>\n\n\n\n

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