{"id":259,"date":"2017-02-16T16:00:32","date_gmt":"2017-02-16T16:00:32","guid":{"rendered":"http:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/tecnologia\/?page_id=259"},"modified":"2019-04-03T19:20:25","modified_gmt":"2019-04-03T19:20:25","slug":"investigacion-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/tecnologia\/investigacion-2\/","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n a Distancia"},"content":{"rendered":"<p><strong>Manual del docente de Educaci\u00f3n a Distancia<\/strong><\/p>\n<p><strong>MMM. en EAAD Ma. de Lourdes Hern\u00e1ndez Aguilar<\/strong><br \/>\n<strong>M.A.T.E. Bertha Patricia Legorreta Cort\u00e9s<\/strong><\/p>\n<p><strong>PRESENTACI\u00d3N<\/strong><br \/>\nActualmente la Universidad Aut\u00f3noma del Estado de Hidalgo, cuenta con un<br \/>\nprograma institucional de tutor\u00edas que si bien surgi\u00f3 en respuesta a necesidades<br \/>\nde atenci\u00f3n del estudiante de la modalidad presencial, recientemente ha tenido<br \/>\nadecuaciones para contemplar la tutor\u00eda para los programas de educaci\u00f3n a<br \/>\ndistancia y clarificar las caracter\u00edsticas propias de la funci\u00f3n en cada modalidad<br \/>\neducativa.<br \/>\nCorresponde ahora proporcionar al docente de educaci\u00f3n a distancia, una gu\u00eda<br \/>\nque le permita identificar los diferentes roles y tareas a realizar, as\u00ed como las<br \/>\nt\u00e9cnicas y herramientas que puede utilizar para apoyar de manera efectiva el<br \/>\naprendizaje de los estudiantes, seg\u00fan los requerimientos de cada programa<br \/>\neducativo.<br \/>\nEn este contexto, es en el que se desarrolla el presente manual, que comprende<br \/>\nla conceptualizaci\u00f3n de \u201cTutor\u00eda Virtual\u201d y la denominaci\u00f3n del grupo de<br \/>\nexpertos que intervienen en el proceso educativo de EaD, con el fin de identificar<br \/>\na los docentes involucrados directamente en el proceso de aprendizaje de los<br \/>\nestudiantes.<br \/>\nSe hace referencia a las diferentes denominaciones que reciben estos docentes y<br \/>\na la utilizada en nuestra instituci\u00f3n. Posteriormente se mencionan las principales<br \/>\nfunciones y tareas de quienes realizan la tutor\u00eda (asesor y\/o tutor); y los diferentes<br \/>\nmodelos de tutor\u00eda virtual que pueden ser asumidos por curso o por programa<br \/>\neducativo.<br \/>\nEnseguida se abordan las principales t\u00e9cnicas de comunicaci\u00f3n y herramientas<br \/>\nde gesti\u00f3n tutorial y se finaliza con el plan de acci\u00f3n tutorial y la evaluaci\u00f3n de<br \/>\nesta funci\u00f3n docente.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/observatorios.uo.edu.cu\/tecnologia\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2019\/04\/M_Manual_del_docente_de_Educacion_a_Dist.pdf\" target=\"_blank\"><strong>Descargar material completo<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Manual del docente de Educaci\u00f3n a Distancia MMM. en EAAD Ma. de Lourdes Hern\u00e1ndez Aguilar M.A.T.E. 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